Publicomos

Notice (permalien)

Réf.

42489

Type

handbook

Titre

École et patrimoine : au cœur du processus éducatif

Langues

French

Lieu de publication

Barcelona

Pays de publication

Spain

Maison d'édition

Montada (CAATEEB) / Col-legi d'Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers d'Edificació de Barcelona

Date

2012

Pages

142 p.

Mots-clés

cultural heritage / presentation / public awareness / schools / teachers / educational activities / methodology / sustainable development / sustainability / children / youth / vernacular architecture / education / Mediterranean countries / Maghreb

Résumé en anglais

École et patrimoine is an educational tool that was developed during the year 2009 by a team of experts as part of the International Mediterranean Experts Team (EIDEM). The tool has been put into practice in the education sector since 2010 in more than twenty educational centers in the Clubs de Patrimoine what have been created in schools of six project cities. The first experience has to approach the local architectural heritage to young people. Have participated more than 40 education professionals from Maghreb and 500 students aged between 8 and 16 years.

Autres résumés

La publication École et patrimoine est un outil pédagogique qui a été élaboré, au cours de l’année 2009, par une équipe de spécialistes faisant partie de l’Équipe internationale d’Experts méditerranéens (EIDEM). L’outil a été mis en pratique dans le milieu éducatif depuis 2010 dans plus d’une vingtaine de centres éducatifs, dans les Clubs de Patrimoine créés dans les écoles des six villes du projet. L’expérience pilote a permis d’approcher le patrimoine architectural local des jeunes. Ont ainsi participé plus de 40 professionnels de l’enseignement du Maghreb et 500 élèves d’âges compris entre 8 et 16 ans.

URL

http://upcommons.upc.edu/e-prints/bitstream/2117/16343/1/Ecole_et_Patrimonie.pdf

Document joint

OUTIL_LLLR.pdf

Licence

Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (BY-NC-ND)