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FR
Notice (permalien)
Réf.
41973
Type
chapter
Titre
Mirar, ver y actuar ... La educación para la salvaguardia como experiencia pedagógica. Un caso portugués.
Langues
Spanish
Auteurs
Rebelo, Elvira / Moreira, Maria João / Coelho, Margarida
Auteurs institutionnels
ICOMOS Spain
Lieu de publication
Madrid
Pays de publication
Spain
Maison d'édition
ICOMOS Spain
Date
2002
Pages
3 p.
Titre de la source
Estrategias relativas al patrimonio cultural mundial. La salvaguarda en un mundo globalizado. Principios, practicas y perspectivas. 13th ICOMOS General Assembly and Scientific Symposium. Actas
Titre de conférence
ICOMOS 13th General Assembly: Strategies for the World’s Cultural Heritage - Preservation in a Globalised World - Principles, Practices, Perspectives
Lieu de conférence
Madrid, Spain
Date de conférence
1-5 December 2002
Mots-clés
conservation of cultural heritage / education / legal protection
Pays mentionnés
Portugal
Autres résumés
Un punto de llegada – como es este en el que nos reunimos– contiene siempre una irresistible apelación, la de mirar hacia atrás. Apelación que puede ser trasgresión – así lo ha sido para Orfeo – o simplemente necesidad, como es nuestro caso. Al mirar hacia atrás, Orfeo ha perdido a su esposa Eurídice y, con ella, su futuro. En nuestra retrospectiva, la necesidad solamente tendrá sentido si se logra hacer del pasado presente, íbamos a decir, futuro...
Veamos por qué, en la singularidad de nuestro diccionario de sinónimos, mirar hacia atrás, es decir, hacer retrospectiva, significa, por una parte, sistematizar y, consecuentemente, habilitar a la prospectiva la dimensión en la cual la carrera de gestión del patrimonio puede ser vista como uno de entrelos muchos caminos sin recurrir para deshacer los equívocos de estos casi 200 años de historia del patrimonio. Tenemos así qué, como sistematización, nuestro “mirar hacia atrás” comporta dos vertientes: la primera se refiere al sentido crítico que deberá presidir a la observación del fenómeno patrimonial; la segunda aborda el establecimiento de una tipología patrimonial de carácter inclusivo (niveles o escalas de patrimonialidad).
Veamos por qué, en la singularidad de nuestro diccionario de sinónimos, mirar hacia atrás, es decir, hacer retrospectiva, significa, por una parte, sistematizar y, consecuentemente, habilitar a la prospectiva la dimensión en la cual la carrera de gestión del patrimonio puede ser vista como uno de entrelos muchos caminos sin recurrir para deshacer los equívocos de estos casi 200 años de historia del patrimonio. Tenemos así qué, como sistematización, nuestro “mirar hacia atrás” comporta dos vertientes: la primera se refiere al sentido crítico que deberá presidir a la observación del fenómeno patrimonial; la segunda aborda el establecimiento de una tipología patrimonial de carácter inclusivo (niveles o escalas de patrimonialidad).
Document joint
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Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (BY-NC-ND)
Document source
44337 - Spanish #44337
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